II Avanze del trabajo

La democracia en México

a través de sus instituciones

Al elegir un camino que se dirija hacia la democracia, México, al igual que muchos otros países han optado por la institucionalización, en  el entendido de estas como organismos representativos, de orden social e incluso de cooperación que logran hacer vínculos entre las voluntades individuales y las autoridades. Dichas instituciones terminan por marcar las reglas del juego, las reglas para la convivencia en sociedad.

Las instituciones en México, al igual que las de cualquier país del mundo, han sido objeto de críticas por parte de su población. La principal crítica recibida radica en el grado de confianza que ellas mismas logran infundir hacia la población.

A lo largo del tiempo dicha confianza ha cambiado, pues el momento histórico vivido da un vuelco ideológico de tal manera que las instituciones cambian de lugar según la confianza que la ciudadanía tiene en ellas.

Un parte aguas en México fueron precisamente las elecciones pasadas (2006).

Se ha hablado de un fraude electoral, las reacciones de las autoridades ante dicho fenómeno dejaron mucho que desear para los ciudadanos que se sintieron defraudados.

Dicho suceso cambió la confianza de los ciudadanos que pudieron tener en las instituciones responsables de los procesos electorales y cederla a otras que parecieron haber perdido terreno.

Las elecciones de 2006 pudieron haber cambiado en mucho el contento de los mexicanos para con sus gobernantes, sin embargo de aquel tiempo a la fecha se han vivido sucesos políticos-electorales que reflejen el estado actual de la población respecto a sus instituciones.

Las últimas elecciones a nivel estatal nos podrían reportar la cantidad de ciudadanos que participaron en ellas, y por tanto obtener de manera regional y general un esbozo de lo que podría ser la situación actual del país para con sus instituciones democráticas. Los pueblos han elegido continuar con la democracia, por imperfecta que se la califique, a pesar de  haber tenido  la posibilidad concreta en crisis institucionales serias, de tener regresiones autoritarias.

¿Qué duda puede caber en seguir las reglas del juego de la democracia?

Objetivo del Trabajo

(Índice de confianza en la democracia)

Ya expuesto el contexto de la presente investigación, lo que el equipo de trabajo pretende estudiar y medir es, la percepción  que tiene la población universitaria  en torno a lo que hasta hoy en día se conoce de la Democracia y que logra definir en determinado momento el nivel de confianza que aquellos le confieren a ésta tal cual régimen, y que a su vez se ha visto como todo un concepto sujeto a múltiples prejuicios que la califican bajo un sentido tanto positivo como negativo. Es precisamente ante ello que corresponde nuestra labor de lograr percibir y concretar en un marco mayormente delimitado lo que los jóvenes, estudiantes de Ciudad Universitaria (UNAM) piensan de la democracia y que define su nivel de confianza hacia la misma.

Si bien, la Consulta Mitofsky aporta un estudio sobre la confianza que tenemos los mexicanos, a nivel nacional, hacia las Instituciones, sin embargo la innovación que pretende dar el presente trabajo es realizar un análisis a nivel micro, abarcando a cierta parte de la población universitaria, como ya se dijo en líneas anteriores.

Ahora bien, de aquella muestra que se tome, lo que se espera es que nos brinde la posibilidad de vislumbrar el grado de confianza en las instituciones democráticas, dirigiendo ello además a visualizar la posibilidad de que se tienda más hacia un sistema representativo –democrático- o bien, hacia un sistema autoritario. Todo esto enfocado a un sector de la población –de jóvenes- que siendo parte de una formación educativa a nivel de licenciatura, y siendo mayores de edad –y por tanto, con derecho a votar y ser votados-  se encuentran en mayor o menor medida involucrados con el tema que hace referencia a los procesos electorales, lo que influye en su participación  como ciudadanos.

Pero además, la importancia de este estudio hace referencia a que se logre distinguir no únicamente que se tienen diferentes concepciones respecto a la idea-confianza en la Democracia como régimen, sino denotar también el hecho de que aquellas diferencias pueden acentuarse conforme hagamos la comparación entre éstas respecto a las carreras, es decir, es parte de nuestra labor comprender e interpretar los resultados que se obtengan a partir de concebirlos como cuestiones determinadas por la carrera –el área de estudio- al que pertenece cada uno de los alumnos entrevistados.

Partimos de supuestos como el que las elecciones presidenciales permanecen en la memoria de esos jóvenes que en el pasado no pudieron participar con su voto –algunos sí, otros no- y que posiblemente sea por esta razón que se sientan impotentes ante la decisión tomada en aquel tiempo y por lo tanto la percepción que tenían hacia las instituciones cambió a partir de ese momento en que el proceso electoral  se presume, hasta la fecha, como un acontecimiento que no fue democrático.